Türkiye Vodafone Vakfı ve Habitat Derneği’nin ortak projesi “Yarını Kodlayanlar” kapsamında düzenlenen “Sanat İçin Yapay Zekâ Hackathonu ve Fikir Maratonu” sonuçlandı. Lise öğrencilerine yönelik hackathonda “Vadidm” grubu, ortaokul öğrencilerine yönelik fikir maratonunda ise “TrailerArt” kadrosu birinci oldu. Dereceye giren gruplara fikir ve projelerini geliştirmeleri için ödül olarak teknoloji çekleri verildi.
Türkiye Vodafone Vakfı ve Habitat Derneği tarafından hayata geçirilen “Yarını Kodlayanlar” projesi, çocuk ve gençleri dijital geleceğe hazırlamaya devam ediyor. Türkiye’nin dört bir yanında 242 bini aşkın çocuğa ulaşan proje kapsamında, biri ortaokul oburu ise lise öğrencilerine yönelik olmak üzere eşzamanlı iki online aktiflik düzenlendi. “Sanat İçin Yapay Zekâ Hackathonu ve Fikir Maratonu” ismiyle düzenlenen ve toplam 32 takımın başvurduğu etkinliklerde, gençler Yapay Zekâ teknolojileriyle sanatı buluşturan yaratıcı fikir ve projeler üretti.
Lise seviyesindeki öğrencilere yönelik hackathonda, Arda Uzunoğlu ve Alp Deniz Çabuk’tan oluşan “Vadidm” kadrosu birinci; İrfan Karabacak, Arda Engiz Sak ve Ege Akman’dan oluşan “ArtRevolution” kadrosu ikinci; Defne Özer, Ayşe Çulcu ve Reyyan Anlı’dan oluşan “İlgitech” grubu üçüncü oldu. Ortaokul seviyesindeki öğrencilere yönelik fikir maratonunda ise Birinciyim Derin Ören ve Doruk Varlıorpak’tan oluşan “TrailerArt” kadrosu birinciliğe; Kağan Mergen, Burcu Doğaç ve Melek Sude Yakar’dan oluşan “Algoritim” ekibi ikinciliğe; Ahmet Karagöz, Ayşe Karagöz ve Ali Berat Çoşar’dan oluşan “Dokukod” ekibi da üçüncülüğe layık görüldü.
Türkiye Vodafone Vakfı Lideri Hasan Süel, şunları söyledi:
“Türkiye Vodafone Vakfı ve Habitat Derneği olarak, dijital geleceğe hazır kuşaklar yetiştirme gayesiyle 6 yıl evvel başlattığımız ‘Yarını Kodlayanlar’ projesini büyük bir kararlılıkla sürdürüyoruz. ‘Yarını Kodlayanlar’ projemizle, tüketen değil, üreten bir kuşağın yetişmesine katkıda bulunmak istiyoruz. Bugüne kadar 81 vilayette 242 binin üzerinde çocuğumuza kodlama öğrettik. Eğitimlerin yanı sıra online hackathon ve fikir maratonlarıyla da çocuk ve gençlerimizin somut toplumsal meselelere tahlil üretmelerini hedefliyoruz. Günümüzde neredeyse her alanda kullanmaya başladığımız Yapay Zekâ teknolojilerine ilgi her geçen gün artıyor. Bu teknolojiler, sunduğu yeni bakış açılarıyla sanatsal üretimi de etkiliyor. Biz de ‘Sanat İçin Yapay Zekâ Hackathonu ve Fikir Maratonu’ ismiyle düzenlediğimiz etkinliklerde ortaokul ve lise çağındaki öğrencilerimize Yapay Zekâ teknolojileri ile sanatı buluşturma imkânı sunduk. Mükafata layık görülen tüm grupları kutluyor, muvaffakiyetlerinin devamını diliyoruz.”
Habitat Derneği İdare Konseyi Lideri Sezai Hazır ise şöyle konuştu:
“Türkiye Vodafone Vakfı işbirliği ile başlattığımız ve binlerce çocuğun hayatına dokunan Yarını Kodlayanlar projemizin kapsamını her geçen gün arttırmanın haklı sevinci ve gururu içerisindeyiz. Gerçekleştirdiğimiz hackathonlar ve fikir maratonları ile aktüel meselelere, yenilikçi tahliller getirmeleri için çocuklara gerekli imkanları sağlıyoruz. 2021 yılında başlattığımız yapay zeka eğitimleri ile lise öğrencilerini phyton temelli yapay zeka ile tanıştırıyoruz. Yalnızca bugünün teknolojilerini kullanan değil, yarının teknolojilerini de üreten bir jenerasyon oluşturmak için çalışmalarımıza devam ediyoruz. Gerçekleştirdiğimiz “Sanat için Yapay Zeka Hackathonu ve Fikir Maratonu”nda çocukların sanat için yenilikçi fikirler üretmelerini istedik. Hackathon ve fikir maratonu müddetince onları çeşitli eğitimler ve mentorlükler ile destekledik. Dereceye giren tüm grupları tebrik ediyoruz. ”
İki günlük ağır program
“Sanat İçin Yapay Zekâ Hackathonu ve Fikir Maratonu” kapsamında öğrencilere teknik bilgilendirme yapıldıktan sonra, tasarım ve fikirlerine ilham olması için Tasarım Odaklı Düşünme eğitimi verildi. Toplam iki gün boyunca sanat ve Yapay Zekâyı birleştirmede farklı bakış açılarından yaklaşarak yaratıcı fikirlerini ortaya koyan öğrenciler, Yapay Zekâ ve master eğitmenlerinden mentorluk dayanağı de aldı. Müracaat yapan kadrolardan 23’ü projelerini muvaffakiyetle tamamlarken, ön heyet değerlendirmesini ise 6 lise ekibi ve 6 ortaokul grubu geçti.
Yaratıcı fikirler beğeni topladı
Hackathon birincisi “Vadidm” kadrosunun projesinde, Yapay Zekâ teknolojileri kullanılarak Orhan Veli Kanık’ın çizgisinde yeni sanat yapıtları üretilmesi hedefleniyor. İkinci gelen “ArtRevolution” ekibinin geliştirdiği proje, Artymind dijital ortamdaki yazıların içeriklerini tarayıp çeşitli algoritmalarla bu yazıların içindeki ana temayı oluşturan anahtar sözleri kullanarak görsel üretmeyi sağlayan bir Yapay Zekâ uygulaması olarak dikkat çekiyor. Üçüncü ekip “İlgitech”in projesinde ise GP3 kaynaklı bir Yapay Zekâ yazılımıyla ilham olabilecek görsellerin sanatkarın önüne çıkarılması amaçlanıyor.
Diğer yandan, fikir maratonu birincisi “TrailerArt” ekibinin projesinde, sanat yapıtlarının unutulup vakitle yok olmaması için geliştirilen Yapay Zekâ teknolojisiyle sisteme yüklenen tüm devirlere ilişkin sanat yapıtları ışığında beğenilen yapıtların kalıcılığı sağlanıyor. İkinci gelen “Algoritim” kadrosunun geliştirdiği projede, çeşitli sebeplerden ötürü enstrüman çalamayan bireylerin Yapay Zekâ sayesinde geliştirilen yollarla enstrüman çalmayı öğrenmeleri amaçlanıyor. Üçüncü ekip “Dokukod”un projesinde ise kişinin mimiklerinden his durumlarını anlayarak Yapay Zekâ ile o anki moduna uygun olarak art plan müziği yaratılması amaçlanıyor.
Teknoloji çeki armağan edildi
Hackathon ve fikir maratonunu kazanan öğrencilere fikir ve projelerini geliştirmeleri için ödül olarak teknoloji çekleri verildi. Buna nazaran, fikir maratonu kapsamında birinci olan ekibe 10 bin TL, ikinci olan kadroya 6 bin TL ve üçüncü olan kadroya 4 bin TL kıymetinde; hackathon kapsamında birinci olan kadroya 15 bin TL, ikinci olan ekibe 10 bin TL ve üçüncü olan kadroya 5 bin TL bedelinde teknoloji ikram çekleri sunuldu.
242 bini aşkın çocuğa ulaşıldı
“Yarını Kodlayanlar” projesiyle, Türkiye’nin dört bir yanında yaşları 7-14 ortasında değişen çocuklara gönüllü eğitmenlerin idaresinde programlamaya giriş, algoritma mantığı, uygulama yapma, öykü oluşturma ve oyun yapma üzere hususlarda teorik ve uygulamalı eğitimler veriliyor. Eğitimlerde çocuklara programlama hakkında fikir sahibi olma, yaratıcılıklarını ortaya çıkaracak çalışmalar yapma, kendi hayal dünyalarını oluşturma, kendi oyunlarını üretme imkânı sunuluyor. Bugüne kadar 81 vilayette 242 bini aşkın çocuğa ulaşan proje kapsamında 1 yılda elde edilen toplam toplumsal kıymet yaklaşık 6,6 milyon TL olurken, projeye yapılan her 1 TL’lik yatırım 4,4 TL kıymetinde toplumsal yarar yarattı.
Kaynak: (BHA) – Beyaz Haber Ajansı
